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L'école à la Réunion : enjeux pour le créole et le français ... : L'école à la Réunion : enjeux pour le créole et le français ...
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L'enseignement-apprentissage implicite et explicite des langues vivantes
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01968803 ; 2019 (2019)
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La dynamique des langues créoles dans l'espace plurilingue de l'Océan Indien : réflexions écolinguistiques
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In: Langues, cultures et transmissions : dynamiques créoles ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01795573 ; Staudacher – Valliamee, G. Langues, cultures et transmissions : dynamiques créoles, Université de la Réunion, Epica Editions, pp.15-27, 2017 (2017)
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Converser dans une langue étrangère pour apprendre
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In: L'enseignant et le chercheur au coeur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01795632 ; Aguilar Rio J., Cadet L., Muller C., Rivière V. L'enseignant et le chercheur au coeur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel, Riveneuve éditions, pp.175-192, 2017 (2017)
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Vers l'énoncé complexe en français langue étrangère : quelques voies de développement
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In: ComplexitéS ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01795608 ; Hadermann, P., Housen, A. & Van Raemdonck, D. ComplexitéS, P.I.E Peter Lang, pp.101-122, 2017 (2017)
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Recherches sur l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères : nouvelles perspectives
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01865559 ; France. n°61, 2017, Le français dans le monde, recherches et applications (2017)
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EUROSLA Yearbook 16
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In: ISSN: 1568-1491 ; EUROSLA Yearbook ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02133194 ; EUROSLA Yearbook, 16, John Benjamins Publishing Company, 210 p., 2016, ⟨10.1075/eurosla.16⟩ (2016)
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Psychologie et linguistique : à propos de l’école de Genève (Sechehaye, Bally et Frei) et de la linguistique cognitive américaine (Lakoff)
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In: MODÉLISATIONS ET SCIENCES HUMAINES: Figurer, interpréter, simuler ; https://hal-univ-avignon.archives-ouvertes.fr/hal-01337457 ; MODÉLISATIONS ET SCIENCES HUMAINES: Figurer, interpréter, simuler, 2016, Collection Histoire des Sciences humaines, 978-2-343-09294-2 (2016)
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Diffusion du français et didactique du plurilinguisme : enjeux en didactique du FLE.
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In: TRANSVERSALITÉS. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (vol.1). ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01480813 ; Defays, Jean-Marc. TRANSVERSALITÉS. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du Français Langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (vol.1)., EME & Intercommunications., pp.269-280, 2015 (2015)
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Les analyses d'erreur en langue étrangère : une question de « linguistique appliquée » ?
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In: Cultures de recherche en linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01480812 ; F. Carton And J.-P. Narcy-Combes, M. -Fr. Narcy-Combes & D. Toffoli. Cultures de recherche en linguistique appliquée, Rive-Neuve, pp.53-68, 2015 (2015)
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Les enseignements de John J. Gumperz pour la sociolinguistique des langues créoles
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486083 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2014, pp.27-39 (2014)
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The acquisition of additive scope particles by Moroccan L1 learners of French
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In: The Acquisition of French as a Second Language. New developemental Perspective ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481610 ; Christina Lindqvist And Camilla Bardel. The Acquisition of French as a Second Language. New developemental Perspective, John Benjamins Publishing Company, pp.117-141, 2014, Benjamins Current Topics (62), 9789027242501 (2014)
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Les enseignements de John J. Gumperz pour la sociolinguistique des langues créoles
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In: Langage et société, n 150, 4, 2014-12-12, pp.27-39 (2014)
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Organisation Internationale de la Francophonie
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In: Encyclopedia of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481684 ; Carol Chapelle. Encyclopedia of Applied Linguistics, Wiley & Blackwell, 2013 (2013)
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Créolisation et créoles
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In: Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481683 ; Jacy Simonin, Sylvie Wharton. Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts., ENS Editions, pp.143-178, 2013 (2013)
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Le conditionnel en mauricien et en haïtien
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In: ISSN: 1244-5460 ; Faits de langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486666 ; Faits de langues, Brill, 2013, pp.117-124 (2013)
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Second Language Acquisition Theories
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In: Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481678 ; Michael Byram, Adelheid Hu. Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning, Routledge, pp.610-616, 2013 (2013)
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La dislocation, l'emploi de c'est et il y a et l'organisation topique - focus en français parlé : des variétés d'apprenants aux usages natifs
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In: ISSN: 2264-7082 ; Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01486702 ; Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, Laboratoire Parole et Langage, 2013, 29 (2013)
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